Grécko Atény :: 2024

Odborná zahraničná stáž v Aténach

V rámci programu Erasmus+ sa naša kolegyňa Mgr. Jana Lomnická zúčastnila vzdelávacieho kurzu v Aténach v termíne 8. - 13. aríla 2024. Jednalo sa o 6-dňový kurz s názvom - Performance Art Techniques for an Effective Communication (Umelecké techniky pre efektívnu komunikáciu), na ktorom mala možnosť osvojiť si techniky súvisiace s vystupovaním pred obecenstvom. Naučila sa ako pracovať so študentami, aby zvládali prejav pred obecenstvom, ako pracovať s hlasom, techniky dýchania, ako aj relaxačné cvičenia. Oboznámila s metódami p. Stanislavského, ktorý je zakladateľom moderného dramatického umenia. Učila sa aj o tom ako zvládať trému pri verejných vystúpeniach.

Jedným z najdôležitejších faktorov boli aj techniky na podporu inklúzie a rašenia konfliktov v triedach pomocou techník divadla, storytellingu, alebo role play (hrania úloh).

Veríme, že jej nové vedomosti budú prínosom pre všetkých našich žiakov, ktorí sa pravidelne zúčastňujú súťaží a verejných vystúpení, a takisto pomocou techník hrania úloh sa pomôžu riešiť konflikty v triedach, alebo inklúzie žiakov.

Pripravujeme pre Vás workshop, na ktorý Vás všetkých srdečne pozývame.

Dátum udalosti čoskoro ozrejmíme.

Workshop - Umelecké techniky komunikácie v praxi

Dňa 25.6.2024 sa v priestoroch našej malej telocvične uskutočnil workshop - otvorená hodina v rámci výstupov projektu Erasmus+.

Naša kolegyňa Mgr. Janka Lomnická, ktorá sa zúčastnila na vzdelávacom kurze v Aténach v Grécku v dňoch 8. - 13. 4. 2024 s názvom Performance Art Techniques for an Effective Communication, nám predviedla techniky verbálnej a neverbálnej komunikácie a ich uplatnenia pri tvorbe dramatického textu. Relaxačné a dýchacie techniky sa môžu využívať nielen pri vyučovaní jazykov, ale aj v rámci iných vyučovacích predmetov. Prozodické vlastnosti môžu vyučujúci SJL a cudzích jazykov využiť pri nácviku recitácie a prípravy rečníckych prejavov (napr. Hviezdoslavov Kubín, Majster rétor, a pod.).

Komunikačné techniky môžu takisto používať triedni učitelia počas triednických hodín na riešenie problémov, alebo urovnávania konfliktov.